Le projet Saint-Cyr Qatar (SCQ) est né d’une demande de l’émir du Qatar, le cheikh Hamad bin Khalifa Al Thani, exprimée directement au Président de la République au printemps 2006.

Il s’agit de créer à Doha au sein de la Qatar Fondation (QF) que préside Cheikha Mozah, épouse de l’émir, une véritable “filiale” de l’Ecole spéciale militaire de Saint-Cyr, capable de former jusqu’à une cinquantaine de cadets par an, originaires du Qatar ou d’autres pays de cette région du monde.

L’ambition du projet couvre la formation d’une élite d’officiers pour les forces armées et de hauts dirigeants pour la société civile. L’exigence de qualité doit être considérée comme absolument primordiale ; au moins initialement, celle du nombre n’a qu’une valeur indicative.

Ce projet offre ainsi l’occasion de promouvoir un concept de formation fondé sur le système français des grandes écoles, à côté des universités américaines qui achèvent leur installation dans le campus de la QF.

En optant pour Saint-Cyr, le Qatar – pays arabe anglophone - privilégie résolument un projet éducatif complet en langue française, qui comprend à la fois la formation militaire, académique et humaine.

Sa demande porte notamment sur une méthode “pédagogique” combinant éducation et instruction, et accordant une importance fondamentale à la formation du caractère et du jugement de ses futurs responsables.

Etant donné la réputation d’excellence liée à Saint-Cyr en tant que grande école du commandement, le projet SCQ se présente donc comme la vitrine d’une formation “à la française” qui sera exposée en permanence au Moyen Orient.

Par là-même il comporte une dimension et un enjeu stratégiques et culturels, et il est de nature à faciliter le dialogue de fond entre l’Orient et l’Occident.

Contenu du projet

Des échanges nourris entre les deux parties ont permis de définir d’un commun accord les conditions générales de réalisation du projet.

L’équipe de projet qatarienne exige le même degré d’excellence de formation pour ses cadets que celui en vigueur à Coëtquidan. Dès lors, le niveau de recrutement des candidats (concours d’accès) et les diplômes délivrés à l’issue de leur scolarité (diplôme militaire de Saint-Cyr et grade universitaire de mastère) doivent être strictement identiques à ceux de Saint-Cyr France.

L’enseignement à SCQ sera donc dispensé en français pour les deux filières retenues : relations internationales et stratégiques, management des hommes et des organisations. Son articulation et son contenu répondront aux mêmes objectifs de formation que ceux de la “maison mère”. Seules les modalités de cet enseignement pourront être adaptées pour tenir compte des spécificités du Qatar en matière d’histoire, de géographie, et de culture. Le jury de fin d’études sera unique.

La possibilité d’introduire la mixité des candidats sera assurée dès le début de réalisation du projet.

L’encadrement militaire et le corps professoral seront entièrement français. La ressource humaine nécessaire sera fournie par les Ecoles de Saint- Cyr Coëtquidan qui seront dotées à cette fin, et le CREC ouvrira un 4e pôle de recherche universitaire à Doha.

Le soutien courant sera externalisé puisqu’il sera commun à l’ensemble des établissements de la QF et un partenariat sera établi avec l’académie militaire existante pour la satisfaction des besoins propres à l’instruction militaire des cadets de SCQ.

Le projet inclut la création d’un collège autonome de classes préparatoires afin de délivrer sur place aux jeunes candidats les connaissances indispensables pour se présenter au concours d’entrée dont les épreuves seront identiques à celles subies par les candidats français. Compte tenu des relations d’amitié qu’il a déjà développées avec la Qatar Leadership Academy, le PNM de La Flèche a été choisi pour mettre sur pied cet établissement nouveau au Qatar.

Afin d’élargir rapidement le vivier francophone actuel qui est d’un volume très faible, les jeunes bacheliers non francophones pourront bénéficier d’une année d’apprentissage intensif du français pour se hisser au niveau requis pour être admis en classe préparatoire. Celui-ci correspond au stade B2 du diplôme d’études en langue française (DELF) qu’ils devront obtenir.

Enfin la totalité des dépenses liées à ce projet sera prise en charge par la Fondation du Qatar.

Organisation et déroulement du projet

Projet de l’Armée de Terre, SCQ est placé sous l’autorité du CEMA. Le CEMAT en a confié le pilotage au COFAT qui en assure le suivi et pourvoit aux besoins de son avancement.

Dirigée par le GAR (2s) Wirth qui a reçu une lettre de mission du ministre de la Défense à cet effet, une équipe française conduit le développement de ce projet interministériel de coopération internationale foncièrement innovant qui constitue une première mondiale dans son genre.

Après une série d’échanges de vues comprenant une visite de l’ESM par l’équipe qatarienne en janvier 2007, le bref séjour de l’équipe française à Doha, en mai suivant, a débouché sur l’approbation d’un mémorandum qui fixe le but à atteindre et les principes fondateurs du projet.

Intervenue en septembre 2007, la signature conjointe d’une lettre d’intention concrétise la volonté des trois partenaires (Ministère français de la Défense, Fondation du Qatar et Forces Armées Qatariennes) d’aller vers la réalisation effective de ce projet. Comme le prévoit ce document, un élément avancé permanent de l’équipe française de projet a été récemment mis en place à Doha. Il se compose d’un binôme rassemblant les compétences d’un colonel saint-cyrien BEMS et d’un administrateur civil issu de l’ENA.

Cette lettre fixe les échéances d’une étape initiale dont le processus s’articulera en deux phases :

-          une première phase de six mois précisera les conditions de faisabilité du projet ; la production d’un rapport d’étape en marquera la conclusion, et l’adoption conjointe de ce rapport vaudra engagement irréversible des deux parties ;

-     une seconde phase de quinze mois couvrira ensuite l’élaboration d’un plan d’actions détaillé inclus dans un rapport définitif, et la préparation d’un accord bilatéral en bonne et due forme, qui sera signé au niveau politique approprié.

Sous réserve du bon déroulement de cette étape initiale, la montée en puissance du dispositif prévu dans le projet SCQ permet d’envisager ensuite les échéances optimales suivantes :

-            septembre 2009 : ouverture de la 1e année des classes préparatoires, septembre

-     2011 : admission de la 1e promotion de Saint-Cyriens.

Projet d’intérêt national suivi au plus haut niveau de l’Etat, Saint-Cyr Qatar est piloté par le ministère de la Défense qui le développe en coopération étroite et fructueuse avec le ministère des Affaires étrangères et avec celui de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

Il prend une valeur d’emblème dans les relations d’amitié qui lient la France et le Qatar, et il ouvre à notre pays un potentiel indéniable de rayonnement dans la région du Golfe arabopersique.

Etant donné qu’elle engage l’Armée de Terre sur un avenir de très long terme, sa réalisation doit nécessairement prendre le caractère d’une réussite durable.

Général d'armée Jean-Philippe Wirth

Promotion "Lieutenant-colonel Driant" (1965-67)